Лекция 13. Организация процесса обучения: принципы, методы, средства
| Жанр | прикладная литература |
|---|---|
| Текст читает | С. Ю. Махов |
| Издатель | МОО "Межрегиональная общественная организация "Академия безопасности и выживания"" (аудио) |
| Литрес ISBN | 978-5-04-249791-9 |
| Теги | прочая образовательная литература безопасность жизнедеятельности прикладная литература |
Прослушайте отрывок аудиокниги Лекция 13. Организация процесса обучения: принципы, методы, средства:
Лекция 13. Организация процесса обучения Необходимость при обучении штурмовому бою ГРОМ не только овладения техникой приемов, но и развития широкого комплекса специальных двигательных качеств и тактических способностей значительно осложняет процесс обучения и требует соблюдения определенной последовательности при его проведении. Овладение техникой штурмового боя ГРОМ, развитие специальных двигательных качеств, формирование тактических способностей, волевая подготовка должны осуществляться в процессе обучения в тесной взаимосвязи. В то же время удельный вес и соотношение отдельных средств подготовки – физической, технической, тактической, психологической – на различных этапах обучения неодинаковы. В зависимости от конкретных задач каждого этапа одни виды подготовки могут выступать в качестве ведущих, другие – вспомогательных или сопутствующих.
Похожие аудиокниги
Лекция 1. Самооборона как средство нейтрализации социально-психологической напряженности
Лекция 2. Механика ударных форм
Лекция 3. Моделирование системы боевого выживания
Лекция 4. Система боевого выживания ГРОМ
Лекция 5. Штурмовой рукопашный бой
Лекция 6. Естественное орудие тела
Лекция 7. Технология психо-волевого тренинга
Лекция 8. Программа физической подготовки по системе высокоинтенсивной тренировки
Лекция 9. Психология боевого выживания. Непобедимый дух
Лекция 10. Самокодирование
Лекция 11. Боевая психика. Разгон и торможение психики
Лекция 3. Психологические основы обучения двигательным действиям