этика

Лекции по этике

Этика

Этика нашего времени

1.2 Речевой этикет: что, зачем и как?

3.5 Новые формулы приветствия и прощания (с 1990-х годов)

8.1 Постановка задачи и термины: путь из семантики в прагматику

2.5 Молчание

О курсе «Речевой этикет вежливость и коммуникативные стратегии» (проморолик)

1.1 Определение ключевых понятий

1.3 Вежливость

1.4 Этикет или вежливость?

1.5 Цели и задачи этого курса

2.1 Постановка задачи и термины

2.2 Стандартные классификация

2.3 Условия коммуникации

2.4 Этикетные формулы

2.6 Этикет культуре и межкультурное (не)соответствие

3.1 Диалог о приветствии и прощании

3.3 Наиболее употребительные формулы

3.4 Заимствованные формулы приветствия и прощания

3.6 Новые формулы и новые технологии

3.7 Межкультурное несоответствие речевого поведения

4.1 Диалог об именах собственных

4.2 Определения и постановка задачи

4.3 Функции имени

4.4 Система имён

4.5 Варианты имени

5.1 Диалог об обращениях

5.2 Особенности и типы обращений

5.3 «Товарищ» и другие обращения к незнакомым и малознакомым людям

5.4 Функционирование обращений

6.1 Диалог о выборе между «ты» и «вы»

6.2 Постановка задачи и термины

6.3 Появление и написание вежливого местоимения

6.4 Выбор между местоимениями «ты» и «вы»

6.5 Смена местоимения

6.6 Некоторые итоги и уточнения

7.1 Диалог о семейном этикете

7.2 Постановка задачи и термины

7.3 Литература о семейном этикете

7.4 Термины родства в коммуникативном пространстве семьи

7.5 Исследование обращений в семье: анкетирование

7.6 Результаты эксперимента

7.7 Прагматические сдвиги

8.2 Заглянем в словари

8.3 Семантика и прагматика обращений

8.4 Обращения и термины родства

8.5 Прощание и приветствие

8.6 Другие этикетные ситуации

9.1 Типы нарушений речевого этикета